कक्षा - 8 आठवीं (VIII)

 कक्षा - 8 आठवीं (VIII) 

पाठ्यक्रम  2024-25 


सेतु पाठ्यक्रम/ BRIDGE COURSE (NCERT) 



लक्षित अधिगम बिंदु (TLOs) 

--------------------------- 

पद परिचय - संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया और अव्यय

--------------------------- 

8.1 लाख की चूड़ियाँ (कहानी) 

*संज्ञा  

8.2 बस की यात्रा (व्यंग्य) 

*कारक 

*क्रिया 

*विशेषण  

8.3 दीवानों की हस्ती (कविता) 

8.4 भगवान के डाकिए (कविता) 

8.5 क्या निराश हुआ जाए  (निबंध) 

समास - द्वंद्व 

8.6 यह सबसे कठिन समय नहीं (कविता) - अर्थ 

अभ्यास (प्रश्न उत्तर) 

8.7 कबीर की साखियांँ -   अर्थ                

      अभ्यास (प्रश्न उत्तर)

8.8 सुदामा चरित (कविता) 

8.9 जहाँ पहिया है (रिपोर्ताज) 

8.10 अकबरी लोटा (कहानी) 

8.11 सूरदास के पद (कविता) 

8.12 पानी की कहानी (निबंध) 

8.13 बाज और सॉंप  (कहानी) 




भारत की खोज (पूरक पाठ्यपुस्तक) 

प्रश्न 1 से 15 

प्रश्न 16 से 27


व्याकरण 

1. अनुच्छेद लेखन 

2. संवाद लेखन 


3. पत्र लेखन  - 

 3.1 अपने विद्यालय के प्राचार्य महोदय को अस्वास्थ्य (बीमार होने) के कारण दो दिन के अवकाश हेतु प्रार्थना- पत्र। Application letter to the principal of your school for two days leave due to ill health - in Hindi. 



अपठित काव्यांश 


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

8.1.2 कक्षा- 8, एनसीईआरटी हिंदी पुस्तक 'मल्हार' अध्याय 1 स्वदेश (कविता) Class -8, NCERT Hindi Malhaar Chapter 1 Svadesh (Kavita/Poem)

  8.1.2 कक्षा- 8,  एनसीईआरटी हिंदी पुस्तक 'मल्हार'  अध्याय 1 स्वदेश (कविता) Class -8, NCERT Hindi Malhaar   Chapter 1 Svadesh (Kavita/Poem)                              --- शब्दार्थ ---    मेरी समझ से    (क) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:  1. “वह हृदय नहीं है पत्थर है” — इस पंक्ति में हृदय के पत्थर होने से तात्पर्य है— ✅ संवेदनहीनता से   (यह पंक्ति बताती है कि जिस व्यक्ति के मन में अपने देश के लिए प्रेम और भावना नहीं है, उसका हृदय संवेदनशून्य, कठोर पत्थर जैसा है।)  2. निम्नलिखित में से कौन-सा विषय इस कविता का मुख्य भाव है? ✅ देश के प्रति प्रेम (इस कविता में कवि ने मातृभूमि के प्रति अगाध प्रेम, त्याग, और समर्पण की भावना को व्यक्त किया है।)  --- प्रश्न 3: "हम हैं जिसके राज-रानी" — इस पंक्ति में 'हम' शब्द किसके लिए आया है?   उत्तर:  देश के समस्त नागरिकों के लिए   इस पंक्ति में 'हम' शब्द देश के समस्त नागरिकों के लिए आय...
Read more

HHW 6.1 अवकाश-गृह-कार्य (ग्रीष्म-कालीन 10 दिन) Holidays Homework (Summer Vacation ) कक्षा- 6 (VI)

         अवकाश-गृह-कार्य (ग्रीष्म-कालीन )  Holidays Homework (Summer Vacation)                          कक्षा- 6 (VI)  (1) हिंदी व्याकरण: निम्न विषयों की परिभाषा तथा भेद दो-दो उदाहरण सहित लिखें-   1. संज्ञा, 2. सर्वनाम,  3. विशेषण     (2) हिंदी के संख्यावाचक शब्द (गिनती): 1 से 20 तक लिखें।   (3) पत्र लेखन औपचारिक -  1. विद्यालय के प्राचार्य महोदय को दो दिन के अवकाश हेतु प्रार्थना-पत्र।  अनौपचारिक - 2. अपने मित्र को जन्मदिन की बधाई हेतु शुभकामना-पत्र।   (4) अनुच्छेद लेखन (120-150 शब्द)  1. समय का महत्त्व 2. अनुशासन का महत्व  (5) भारत का राष्ट्रगान एवं राष्ट्रगीत लिखें तथा स्मरण कर गाने का अभ्यास करें।    (6) किसी एक विषय पर हिंदी में स्वरचित (मौलिक) रचना लिखें)  1 अपनी लिखी कविता  2 महापुरुष (श्री भगत सिंह/ श्री विवेकानंद:/..) 3 त्योहार/उत्स:- दीपावली, होली आदि  4 किसी महत्वपूर्ण विष...
Read more

6.8.2 कक्षा-6, एनसीईआरटी हिंदी पुस्तक 'मल्हार' अध्याय-8, सत्रिया और बिहू नृत्य (निबंध) Class-6, NCERT Hindi Malhaar Lesson- 8, Satriya Aur Bihu Nritya

Image
  6.8.2 कक्षा-6, एनसीईआरटी हिंदी पुस्तक 'मल्हार'  अध्याय-8,  सत्रिया और बिहू नृत्य (निबंध) Class-6, NCERT Hindi Malhaar   Lesson- 8, Satriya Aur Bihu Nritya --------------------------                                  शब्दार्थ :        पाठ से  मेरी समझ से (क)  (क) नीचे दिए गए प्रश्‍नों का सटीक उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (★) बनाइए  (1) माँ एलेसेंड्रा के बारे में कौन-सा कथन सत्य है?  वे असम के जीवन के बारे में बहुत-कुछ जानती थींं। उन्हें असम, बिहू और सत्रिया नृत्य से बहुत प्रेम था।  उन्होंने एंजेला को कुछ असमिया शब्द भी सिखाए। वे अपने काम में सहायता के लिए बेटी को लाई थींं।  उत्तर: वे असम के जीवन के बारे में बहुत कुछ जानती थींं। (★)   (2) "अनु और एंजेला ने तुरंत एक-दूसरे की तरफ देखा।" क्यों?  अनु के पास खिलौने थे।  दोनों की आयु एक समान थीं।  दोनों को अंग्रेजी भाषा आती थीं।  एंजेला अनु से असमि...
Read more